Ejercicio de reescritura Capítulo 68, Rayuela, de Julio Cortázar.

Para: Estudiantes de primer semestre del programa de Psicología de la UNINCCA, de la asignatura de comprensión y producción textual.

Observadas las posibilidades lingüisticas y creativas de un escritor, un inventor de la palabra, como lo es Cortázar, a continuación reescribirán el capítulo 68 de la novela Rayuela según sus propias percepciones y formas de expresión escrita, no sin antes disculparnos con este maestro por nuestra osadía y atrevimiento. Espero disfruten el ejercicio.

Primera exploración: Antigua y Barbuda

Ok, Jóvenes estudiantres de la asignatura "Exploración turismo Caribe I", del programa de operación turística de la Cuisine, aquí les dejo el video que quiero que vean, y del que harán comentarios y formularán dos preguntas como mínimo, teniendo en cuenta la lectura que tuvimos el jueves pasado. Buen día y espero que disfruten las imágenes.

Learning english with songs (final test)

CRM como estrategia de comunicación y calidad

Interpretar el video y extraer aquello que hace referencia a CRM desde el departamento de housekeeping. Presentar un informe escrito en clase. Por las razones evidentes del idioma deberán buscar ayuda profesional para interpretar algunos apartes. Muchas gracias.

Ceres Pasacaballos (Los Libertadores)

Instrucciones:

Estudiante, luego de ver el video, presente un comentario explicando su interpretación del mismo. Utilice el vocabulario y los conceptos aprendidos en clase y relaciónelos con éste. Para poder ingresar sus opiniones deben tener habilitada una cuenta de Google previamente. En caso de dificultad, entonces envíen sus aportes a mi correo electrónico.

Muchas Gracias

Rogers Montt Torres

Acondicionamiento de habitaciones

Estudiantes de Ceres los Libertadores. Revisar y comentar el vídeo, acerca de los pasos para la preparación de labores en ama de llaves .

Comunicación "Los Libertadores"

A continuación encontrarán un video sobre un tipo de comunicación. Por favor, verlo detenidamente y describir qué sucede en esta situación comunicativa. Sus interpretaciones deben ser comentadas en la parte baja y, además, presentadas en clase.